はじめに
「計算ミスが多い」
「文章題になると手が止まる」
「何度教えても計算ができるようにならない」
奈良県でも、小学生のお子さまの計算の苦手意識に悩む保護者の方は非常に多くいらっしゃいます。
実は、計算が苦手な子どもには共通する原因があり、
教え方を少し変えるだけで大きく改善するケースも少なくありません。
この記事では、奈良県で多くの小学生を指導してきた家庭教師の経験をもとに、
-
小学生が計算を苦手にする理由
-
ご家庭でできる正しい教え方
-
やってはいけないNG対応
-
家庭教師だからできるサポート方法
を分かりやすく解説します。
小学生が計算を苦手にする主な原因
① 計算の仕組みを理解できていない
多くの子どもが、
-
なぜそうなるのか分からないまま
-
手順だけを暗記
しています。
特に、
-
くり上がり・くり下がり
-
繰り返しの足し算・引き算
-
九九の意味
が理解できていないと、その後の計算すべてにつまずきます。
② スピードを求められすぎている
「もっと早く！」
「時間がかかりすぎ！」
このような声かけは、計算が苦手な子には逆効果です。
焦りからミスが増え、
👉 計算＝嫌なもの
という意識が定着してしまいます。
③ 学年が上がるにつれて分からなくなった
小学校の計算は、
-
足し算
-
引き算
-
かけ算
-
わり算
-
分数・小数
と積み上げ式です。
どこか一つでも理解が不十分だと、後の単元が分からなくなります。
ご家庭でできる計算が苦手な子への教え方
方法① まずは「できていない学年」に戻る
計算が苦手な場合、
👉 今の学年ではなく
👉 最後に理解できていた学年
まで戻ることがとても重要です。
「学年を下げる＝遅れている」ではありません。
理解を固めることが、最短の近道です。
方法② 計算の意味を言葉で説明させる
例えば、
-
3＋2 はどういう意味？
-
6×4 は何が6個？
と言葉で説明させることで、理解が深まります。
答えが合っているかよりも、
「考え方」を確認することが大切です。
方法③ 数や図を使って見える化する
計算が苦手な子ほど、
頭の中だけで考えることが難しい傾向があります。
-
おはじき
-
ブロック
-
図や線
を使うと理解が一気に進みます。
方法④ 1回10分の短時間学習にする
長時間の勉強は逆効果です。
おすすめは、
-
1日10分〜15分
-
毎日少しずつ
「できた！」で終わる学習が、計算力を伸ばします。
家庭でやってはいけないNG対応
❌ 何度も同じことで叱る
❌ 兄弟や友達と比べる
❌ 早さだけを求める
❌ 親が答えをすぐ言う
これらはすべて、
👉 計算への苦手意識を強める原因になります。
計算が苦手な小学生に家庭教師が向いている理由｜奈良県
✔ 一人ひとりのつまずき原因が分かる
家庭教師はマンツーマン指導のため、
-
どこで理解が止まっているのか
-
なぜ間違えるのか
を正確に把握できます。
✔ 学年をさかのぼった指導ができる
学校や塾では難しい、
-
1年生内容からの復習
-
苦手単元だけの集中指導
が可能です。
✔ 家庭学習のやり方まで指導できる
奈良県の家庭教師では、
-
家での練習方法
-
ノートの使い方
-
保護者の声かけ方法
まで具体的にサポートします。
✔ 計算への苦手意識が減る
「分かる」「できる」を積み重ねることで、
-
自信がつく
-
勉強への前向きな姿勢が育つ
という変化が多く見られます。
奈良県で家庭教師を検討するご家庭が増えています
近年、奈良県では、
-
集団塾が合わない
-
基礎学力をじっくり伸ばしたい
-
小学生のうちに計算力を固めたい
という理由から、家庭教師を選ぶご家庭が増えています。
特に計算の苦手克服は、
小学生のうちが最も効果的です。
まとめ｜計算が苦手な子は「教え方」で変わります
小学生の計算が苦手な原因は、
-
才能
-
努力不足
ではありません。
👉 理解の抜けと教え方のミスマッチがほとんどです。
ご家庭でできるサポートに加え、
奈良県の家庭教師による個別指導を活用することで、
-
計算力
-
自信
-
学習習慣
は確実に伸ばすことができます。
２０１９年に奈良県生駒市からスタートし、勉強のやり方を改善する指導に特化した家庭教師センターです。毎日の課題のチェックを徹底的に管理して、学習の習慣を自然と身に着けさせる方法でたくさんの子ども達の成績向上に携わってきました。今では口コミで広がり他府県からも依頼がある家庭教師センターです。奈良県はもちろん、大阪府・兵庫県・和歌山県・滋賀県・京都府の内申点の計算も可能な家庭教師センターです。年間1,000件以上の学習相談や私生活のご相談を無料でアドバイスをしています。毎年、たくさんの子ども達からのお手紙がスタッフ一同大変励みになっております。