はじめに
「勉強の話をすると機嫌が悪くなる」
「何を考えているのか分からない」
「前よりも明らかに勉強しなくなった」
思春期に入った子どもとの関わり方に、戸惑いを感じている保護者の方は多いのではないでしょうか。
特に勉強面では、声をかけるだけで反発されることもあり、サポートの難しさを感じやすい時期です。
この記事では、奈良県で家庭教師として多くの思春期の子どもを指導してきた経験をもとに、
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思春期の子どもが勉強しにくくなる理由
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親がやってしまいがちなNGサポート
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思春期の子どもに効果的な勉強の支え方
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奈良県で家庭教師が選ばれる理由
を分かりやすく解説します。
思春期の子どもが勉強しなくなるのはなぜ？
思春期は、心と体が大きく変化する時期です。
勉強への姿勢が変わるのも、決して珍しいことではありません。
① 自立心が強くなっている
「親に指示されたくない」
「自分で決めたい」
という気持ちが強くなり、素直に勉強に向かえなくなります。
② 比較されることへのストレス
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友達との成績比較
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兄弟姉妹との比較
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過去の自分との比較
これがプレッシャーとなり、勉強から逃げる形になることもあります。
③ 勉強内容が一気に難しくなる
中学生になると、
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抽象的な内容
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暗記量の増加
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定期テスト・内申点
など、勉強のハードルが急激に上がります。
思春期の子どもへのNGな勉強サポート
良かれと思ってやっていることが、逆効果になるケースも多いです。
❌「なんでやらないの？」と理由を詰める
❌「このままだと将来困る」と不安をあおる
❌ 監視するように勉強を見張る
❌ 成績だけで評価する
思春期の子どもは、
👉 否定されると心を閉ざしやすい
という特徴があります。
思春期の子供にできる正しい勉強のサポート
① 勉強の主導権を子どもに渡す
「何時から勉強する？」
「今日はどこまでやる？」
と、決定権を子どもに持たせることで、反発が減りやすくなります。
② 結果より「取り組み」を認める
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テストの点数
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成績順位
よりも、
「机に向かったこと」
「昨日より10分増えたこと」
など、行動を評価しましょう。
③ 親は「教える役」を手放す
思春期の子どもにとって、
親＝感情が入りやすい存在です。
そのため、勉強を教える役を続けるほど、
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口論になる
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親子関係が悪化する
ケースが少なくありません。
奈良県で思春期の子に家庭教師が向いている理由
✔ 第三者だから素直に話を聞ける
家庭教師は「親でも先生でもない」存在。
だからこそ、思春期の子どもが心を開きやすいのです。
✔ 学力・性格に合わせた完全個別指導
奈良県の中学校の
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定期テスト傾向
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学校ごとの進度
に合わせて指導できるのが家庭教師の強みです。
✔ 勉強の成功体験を積みやすい
「分かる」
「できた」
という体験が増えることで、勉強への抵抗感が減っていきます。
✔ 親の精神的負担が軽くなる
家庭教師に任せることで、
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親子喧嘩が減る
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勉強の話題で揉めなくなる
という声も奈良県のご家庭から多く聞かれます。
家庭教師が思春期の子どもに大切にしていること
家庭教師として意識しているのは、
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無理にやる気を出させない
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子どもの話を否定しない
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小さな成長を見逃さない
勉強を通して、
「自分はできるかもしれない」
という感覚を育てることが最優先です。
まとめ｜思春期の勉強サポートは「距離感」がカギ
思春期の子どもにとって大切なのは、
👉 管理より「信頼」
👉 指示より「選択」
👉 叱責より「承認」
奈良県で家庭教師を検討することは、
子どもだけでなく、親にとっても負担を減らす選択になります。
「最近、勉強の話ができなくなった」
「成績よりも、まずは向き合い方を見直したい」
そんな時は、一人で抱え込まず、ぜひ家庭教師という選択肢を考えてみてください。